ایران در تولید علم رتبه ۱۵ جهانی دارد
تاریخ انتشار: ۲۲ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۸۰۹۱۰
به گزارش خبرگزاری صدا و سیما، احسان اله اشتهاردیان مدیر فناوری و پژوهش‌های کاربردی دانشگاه تربیت مدرس، با اشاره به شعار «پژوهش در خدمت جامعه» در خصوص سرانه مقالات در دانشگاه تربیت مدرس افزود: سرانه مقالات در دانشگاه تربیت مدرس در مقالات ISI، ۳ و در کل مقالات ۴ است و در دانشکده علوم پایه سرانه مقالات ISI ۳/۵ و در مجموع مقالات ۴ است که از میانگین دانشگاه بالاتر است و سرانه مقالات ISI در دانشکده علوم زیستی ۴ و سرانه مقالات در مجموع ۵ است که این عدد در این دانشکده نیز از میانگین دانشگاه بالاتر می‌باشد، همچنین سرانه مقالات ISI در دانشکده علوم ریاضی ۱/۵ و سرانه مجموع مقالات نیز حدود ۲ است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی به آمار طرح‌های پژوهشی اشاره کرد و افزود: آمار طرح‌های پژوهشی انجام شده در دانشگاه نشان می‌دهد، تقریبا ۲۰ درصد اساتید دانشکده علوم پایه در طرح‌های پژوهشی مشارکت دارند. این آمار در دانشکده علوم زیستی ۱۸ درصد اعضای هیأت علمی و در دانشکده علوم ریاضی ۴ درصد مشارکت اساتید را نشان می‌دهد. میانگین مشارکت اساتید در طرح‌های پژوهشی در دانشگاه ۱۲ درصد است.
مدیر فناوری و پژوهش‌های کاربردی دانشگاه تربیت مدرس افزود: این آمار نشان می‌دهد اگر چه ایران در تولید علم دارای جایگاه خوبی در دنیا است، اما آن علم تولید شده به طور کامل وارد جامعه و صنعت نشده است و این مسأله از یک سو نشان دهنده سختی کاربردی کردن علم است و از یک سو نشان می‌دهد که در این زمینه باید تلاش‌های بیشتری صورت گیرد.
اشتهاردیان گفت: در امر کاربردی کردن پژوهش دو نگاه وجود دارد، یکی استفاده از حمایت‌های دولتی و بهره‌مندی از ساختار‌ها و صندوق‌هایی است که از پژوهش‌های در خدمت جامعه حمایت می‌کنند، به عنوان مثال بنیاد ملی علم ایران یکی از نهاد‌هایی است که از پژوهش‌های اولویت دار حمایت می‌کند.
وی گفت: دانشگاه تربیت مدرس پس از دانشگاه تهران، دومین دانشگاهی است که از تأمین‌های مالی بنیاد ملی علم ایران استفاده می‌کند و بر اساس آمار این بنیاد، حدود ۳۰ درصد حمایت‌ها از حوزه علوم پایه است.
مدیر فناوری و پژوهش‌های کاربردی دانشگاه تربیت مدرس افزود: نگاه دوم در کاربردی کردن پژوهش که کم رنگ‌تر است، حرکت به سمت بخش خصوصی است و ما باید در این زمینه گام برداریم و به سراغ جامعه رفته و بهتر ظرفیت‌ها و توانمندی‌های خود را معرفی و عرضه کنیم.
منبع: خبرگزاری صدا و سیما
کلیدواژه: دانشگاه تربیت مدرس دانشکده علوم طرح های پژوهشی سرانه مقالات نشان می دهد مقالات ISI
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.iribnews.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری صدا و سیما» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۸۰۹۱۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
گفتگو با رتبه اول مستندنگاری جشنواره پژواک
به گزارش خبرگزاری صداوسیما، حیدرزاده در گفتگو با شبکه خبر در بخشی از سخنانش درباره موضوع پژوهش گفت: موضوع برنامه و مستندی که قرار است طبق این متن آماده شود، سقط جنین است و آشفتگی آماری که در این حوزه مشاهده می‌شود که ما آمار متقنی نداریم که در دست سیاست گذاران و برنامه ریزان باشد برای اینکه بتوانند برای پیشگیری و کم کردن آمار سقط جنین برنامه ریزی کنند، این مستند به این آشفتگی آماری می‌پردازد.
وی افزود: مجموعه مستند «کوچک، بزرگ و بزرگتر» که از طرف رادیو معارف ساخته می‌شود یک مجوعه مستند ۱۵ قسمتی است و این پژوهش یکی از ۱۵ قسمتی است که ساخته می‌شود و قرار است، اواخر تابستان از رادیو معارف پخش شود.
وی درباره دشواری‌های کار و روند کار گفت: مهم‌ترین مشکلی که در این حوزه و موضوع داریم اینکه افراد خیلی خوددار هستند که اطلاعات بدهند و کسانی که غیرقانونی کار کرده اند حاضر نیستند، جلوی دوربین مصاحبه کنند.
وی افزود: ما برای خیلی از منابع تحقیقاتی خود به صورت میدانی با افراد گفتگو می‌کنیم و مجبوریم در مناطقی که دارو‌هایی غیرمجاز این موارد خرید و فروش می‌شود، حضور داشته باشیم، خطراتی که در این زمینه است، مهم‌ترین مشکل در مسیر ساخت این مجموعه است، ما توانستیم با چند نفر از گروه‌هایی که در زمینه سقط جنین مبارزه می‌کند مرتبط بشویم که این نقص را جبران کنیم.
وی درباره فرق پژوهش رادیویی با پژوهش مکتوب گفت: برای ساخت مستند رادیویی چند مرحله وجود دارد، مرحله اول باید این مستند براساس یک پژوهش انجام شود، پژوهشی که براساس واقعیت‌های میدانی، تحقیق‌های دانشگاهی و غیردانشگاهی که معتبر هستند و منابع دیگر که بتوانند اطلاعاتی درباره موضوع ارایه بدهد؛ آرشیو‌های صوتی و تصویری است، مصاحبه‌های مردمی است حتی مصاحبه‌های کارشناسان و افراد خبره، اما تفاوتی که با پژوهش دانشگاهی دارد این است که تکیه ما به آمار به روز خیلی بیشتر است.
درباره این موضوع سالهاست که مقاله نوشته می‌شود، رساله‌های دکتری دفاع می‌شود و مقاله‌هایی که در در نشریات علمی معتبر چاپ می‌شود ولی اینها دیگر منبع قابل استفاده برای مستندی که در این حوزه می‌خواهد ساخته شود، نیست و باید به روز باشد تا بتوانیم اعتماد مخاطب را جلب کنیم.
او درباره همکاری نهاد‌ها هم گفت: یک بخشی از نهاد‌های دولتی معمولا در این زمینه زیاد همراهی نمی‌کنند شاید به این علت که به نوعی نقص کار بعضی از نهاد‌ها مخصوصا در حوزه بهداشت و درمان را نشان می‌دهد، خیلی مایل نیستند در این حوزه کار کنند، ولی گروه مردمی هست که در این زمینه خیلی فعال هستند که شعبه‌های متعددی دارند و دارند در زمینه حفظ حیات جنین کار می‌کنند.
وی گفت: منظور از آشفتگی آماری سقط جنین، سقط جنین قانونی نیست، سقط جنین قانونی آمار دارد که وزارت بهداشت و پزشکی قانونی به صورت رسمی اعلام می‌کنند اما این آماری که آنها اعلام می‌کنند، با آن آماری که در جامعه اتقاق می‌افتد خیلی متفاوت است.
پلمب بیمارستان محب مهر به دلیل کشف حجاب صحت ندارد